kaip prakalbinti 2metuku ir 4 men berniuka?sako mama tete ir dar kelis zodelius... ...

Teodor Helbriugė ir Hermann Vimpfenas, vokiečių mokslininkai, kurie teigia, kad sensityvusis (imlusis) vaikų kalbos mokymosi laikotarpis yra iki 4 metų amžiaus. Jų padarytas išvadas pravartu žinoti kiekvienam tėveliui ir mamai. Jeigu vaikas neišmoksta kalbėti iki 4 metų, vėliau išmokti bus daug sunkiau, reikės didesnių pastangų, o kai kuriais atvejais net neįmanoma.

Šiandien tėvai susiduria su šio laikmečio problemomis ir ieško jų sprendimo būdų. Pateiksiu Jums pamąstymui darbo su mama, kurios 4 metų berniukas kalbėjo neaiškia savo kalba, leisdamas gomurinius garbus, iš kurių nieko negalima buvo suprasti. Šios mamos pagrindinis klausimas buvo: „Ar mano vaikas išmoks kalbėti?“. Ji į mane kreipėsi jau turėdama gydytojos diagnozę, kad berniukas - „normalus“ tik kairysis pusrutulis miega, nedirba ir reikia jį suaktyvinti. Gydytoja jai liepė berniuką kalbinti ir mokinti ištarti atskirus skiemenis. Mama šito nedarė, nes nematė prasmės, tikėdama, kad berniukas ims ir savaime pradės kalbėti vieną dieną. Dirbant su mama išryškėjo, kad berniukas nuo pat ryto pats įsijungia kompiuterį ir žaidžia kompiuterinius žaidimus arba žiūri televizorių, net valgydamas nuo jų neatitrūksta (jį mama maitina ir po kiekvieno kąsnio nuvalo lūpas). Berniukas norėdamas į tualetą parodo rankomis, kad nori tuštintis, o mama už jį numauna kelnes ir pasodina ant klozeto. Sūnus – antras vaikas šeimoje, vyresnioji mergaitė puikiai kalba ir yra savarankiška (18 metų).

Didžiausias ilgo darbo su vaiko mama pasiekimas buvo, kad ji pradėjo su sūnumi kalbėtis. Nebuvo paprasta padėti mamai suprasti problemos esmę ir įkvėpti padėti sūnui mokytis kalbėti. Metus laiko mama dirba su sūnumi, bet kol kas pasiekimai minimalūs.

Noriu įkvėpti ir Jus nepraleisti imliausio vaiko kalbos vystymosi laikotarpio beprasmiškai, t.y. leidžiant vaikui žiūrėti televizorių ar nuolat žaidžiant kompiuterinius žaidimus. Stenkitės su sūnumi pabūti gamtoje, kad jis galėtų stebėti gamtos reiškinius, lavinti akis ir žinoma kalbą, girdėdamas Jus kalbant. Reikia, kad Jūs įvardintumėte matomus daiktus, vykstančius reiškinius. Pvz., ant šakos tupi zylutė, kelias yra gruoblėtas, sniegas yra baltas ir šaltas ir t.t. Darydama kasdieninius buitinius darbus, kai tik prisimenate, įvardinkite savo veiksmus (pvz. šluoju grindis su šluota, prisėdau ant kėdės pailsėti, valau dulkes nuo stalo su šluoste, geriu kavą iš puoduko ir t.t.) Labai svarbu, kad vaikas girdėtų žodžius ir juos galėtų susieti su vaizdu, nenusiminkite, jeigu vaikas nekaroja, jis viską fiksuoja. Pvz. šluostant grindis galima ir jam pasiūlyti: „gal nori padėti šluoti grindis?“. Šitaip stengiantis sudominti berniuką veika ir įtraukiant jį į bendrą darbą. Svarbu parodyti daiktus ir įvardinti juos, kad vaikas žinotų, kas tai yra.

Linkėdama kantrybės, įvardijant savo atliekamus darbus ir supančius aplinkui daiktus.